Edukacja przemocy nie zaczęła się wczoraj
Obecne problemy z polską edukacją z lat 90. XX wieku mają bezpośredni wpływ na obecny stan polskiego szkolnictwa. Decyzje, reformy oraz zaniedbania z okresu transformacji ustrojowej ukształtowały fundamenty na których stoi dzisiejszy system, a wiele współczesnych kryzysów to bezpośrednia konsekwencja tamtych lat. Musimy się mierzyć z nimi po ponad trzech dekadach. Mamy w sporej części źle wykształcone społeczeństwo, opierające swoją wiedzę na niesprawdzonych informacjach z internetu, wierzące pseudoekspertom i uczelnie wyższe (zarówno prywatne oraz państwowe), gdzie wykładowcy blokują młodszym kolegom oraz koleżankom drogi awansu. Nauka od lat jest niedofinansowana, a projekt polskiego Nobla to dawne majaczenie byłego prezydenta Aleksandra Kwaśniewskiego, o którym wszyscy zapomnieli. Przede wszystkim mamy przemoc w szkołach (podstawowych i ponadpodstawowych), z którą pedagodzy nie radzą sobie od lat. Przemęczeni i źle opłacani odchodzą z pracy na zawsze zostawiając w trudnej sytuacji d...